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本文摘要：为提升教师的教学课堂水平和教师专业化茁壮，更进一步优化课堂教学、增进教育教学质量的互相提升，构成互相自学、互相探究、共同进步的良好氛围，2月22日至28日，坻坞学校教导处大力为教师获取出外自学机会，分别的组织小学教师先后到仁村小学、仁村乡中展开讲课、自学，并与教学学校教师积极开展教研交流。 各位教师通过讲课、交流，充份理解了所到之处学校的教学特色及自身所不存在的差距，引起了对如何提升课堂教学的诸多思维。
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为提升教师的教学课堂水平和教师专业化茁壮，更进一步优化课堂教学、增进教育教学质量的互相提升，构成互相自学、互相探究、共同进步的良好氛围，2月22日至28日，坻坞学校教导处大力为教师获取出外自学机会，分别的组织小学教师先后到仁村小学、仁村乡中展开讲课、自学，并与教学学校教师积极开展教研交流。 各位教师通过讲课、交流，充份理解了所到之处学校的教学特色及自身所不存在的差距，引起了对如何提升课堂教学的诸多思维。
同时，我校拒绝所有出外讲课教师回校后上一节公开课，讲课完结并集中于展开评课。各位讲课的教师都公开发表了自己的观点与看法，同时还回应出要吸取这些老师的先进设备教学理念和课堂教学经验。 我校这一措施，让老师们带着问题去讲课，载有着进账车站讲台，为更进一步改良教育教学方法，提高高效课堂星级合格及教学水平起着了促进作用。
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